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2010年 10月 26日
新しい日本人の先生(私)の着任+日本語の正規のコースが今週で終了、
ということで、今後のコース運営について、着任翌日に早速話し合いがありました。 この言語センターには2000年にシニアボランティアが派遣されるようになり、 私の前にもシニアボランティアが半年入っていましたが、その前はしばらくあいていたそうです。 その日本人教師が不在の間、この日本語コースを支えてきたのが元このコースの学生だった先生。 若干27歳、このコースでしか日本語を学んでいないのにもかかわらず、素晴らしい日本語力の持ち主です。 その先生を筆頭に、総勢7人(この人数にもちょっと疑問ありですが)の先生たちが集まりました。 パナマでは、11月のはじめの週がfiesta de patria(フィエスタ デ パットリア)といってコロンビアからの分離を祝う祝日が続きます。なので学校は1週間お休み。その後もスペインからの独立記念日、母の日などの祝日があり、12月16日からは年末年始休暇に入ります。 なので、フィエスタ デ パットリアからクリスマス休暇までの1ヶ月間、taller(タジェール:講演や集中講義、活動など)をすることにし、その内容をみんなで話し合いました。 4週間なので、生徒募集もかねた日本文化紹介のタジェールにすることにしました。 月・水グループ、火・木グループ、土曜グループの3グループ作り、それぞれ20人を目安に募集します。 先生たちにどんな文化紹介がいいかたずねたところ、アニメ、マンガ、祭、書道、ハンコ作り、折り紙、すし作りをすることに決まりました。先生たちそれぞれが得意とするものを担当することにし、各授業には2人ペアで入ります。私は事前に活動内容(教案)のチェック、やり方が分からないときはそのやり方を教える、といったサポート役に回ることにし、それぞれの担当や時間割を決め、この日のミーティングは終了しました。 新人の先生の中にはこのタジェールが初授業になる人もいます。 すでに興奮気味。やる気満々。ここでは、先生もキラキラしています。
by momine2
| 2010-10-26 04:01
| パナマ 日本語教育
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